18新利在线官网史密斯学院的哲学承诺和法律要求保证平等的访问记录障学生参与大学所有的程序。学院工作主动清除障碍

残疾人服务的学院有一个办事处,以便提供合理和适当的住宿和服务与记录的残疾学生。学生可以自愿注册办公室的残疾服务通过完成一个残疾鉴定提供文档的形式和残疾。住宿和服务将讨论通过一个互动的过程。相关的医疗和教育信息将审查和批准的最终计划住宿将上大学。必须是当前文档支持请求。如果获得文档提供了一个屏障获得所需的支持,鼓励学生接触残疾服务讨论选项,并开始要求住宿的互动过程。审查和会见人员后,住宿确定适当的将批准的大学。批准住宿可能会重新审视任何时间条件或需要改变。

残疾学生谁需要学术住宿或其他残疾相关支持服务必须使他们的需求已知和文件要求及时与残疾的办公室服务。最常见的类型的学术设施可能被发现残疾人服务网站。鼓励残疾学生,像所有的学生,选择课程,考虑自身独特的优势和障碍,并应通知顾问他们的挑战。

艾滋病和服务,支持服务(“辅助”的词典《美国残疾人法案》(ADA))提供基于个人个案评估。艾滋病和服务可能包括手语翻译,辅助技术和应用,辅助听力设备,计算机软件和硬件,打印方案,记录服务,等。写作辅导,同侪教导在某些科目,和时间管理/研究技能培训是提供给所有学生通过学习共享。残疾学生可以要求额外的或更长时间会话如果需要;然而,单独的服务专门为残疾学生提供。如果没有可用的同学,其他教程服务可能会寻求学生的代价。个人学术或个人提供的“教练”服务也不是大学。支持服务提供与记录的残疾学生,帮助他们执行根据自己的知识能力。学院将不提供这种支持服务提供是否创建一个大学过度的负担。

学院负责提供,在一定限度内,学生没有否认机会参加大学计划的基础上残疾。大学不需要也不会:

• 让住宿或提供支持服务,从根本上改变程度的学术要求,课程要求,或基本教育学;
• 通常改变一贯应用的学术政策基于学术标准;
• 保证成功或者承担责任,确保学生成功的课程。

大学不负责,不提供个人护理援助,个人购买,个人适应设备,正式的教育评估临床残疾评估或服务或教育物资使用的所有学生(笔、纸、个人电脑、软件、电脑用品,等等)。这是学生的责任。

学生预计将负责任地参与使用住宿要求和已批准的学院和寻求帮助残疾服务和校园其他程序。残疾学生注定,就像所有学生,史密斯荣誉准则。学生有残疾,需要住宿或支持服务接触或应指残疾的办公室服务咨询。

大学不会让追溯住宿。

冲突或者不满与残疾相关住宿应该讨论与残疾人服务主任,如果没有解决,可以称为股本和包容的办公室上诉过程。学生也可以使用EthicsPoint报告一个问题。

相关链接:

• 形式和残疾的办公室信息服务。

• 动物服务和支持政策

1994年9月2023年6月(修订)