参与
学生的机会
研究可持续发展
多亏了史密斯的开放类的课程和广度,学生很容易采取可持续性集中课程,不管他们的专业。学生可以选择一个主要的环境重点从几个部门,选择一个独特的小或浓度,或选择sustainability-related课程在整个课程,包括人类学、类体系结构、英语语言文学、政府和物理。
浏览我们的学者页面有关专业的更多细节,未成年人、浓度和特定的课程。
常见问题解答
如何探索我的利益在环境问题如果我不想主修环境科学与政策?
有很多方法去探索你的兴趣没有主修环境科学与政策。在史密斯的许多课程主要是围绕对环境和可持续发展有关的问题。你也可以选择做一个环境浓度或找到一个参与课外学习的方法。
我能得到什么样的工作如果我研究一些相关的环境和可持续性?
我们的校友在许多领域找到工作,在不同的专业领域。从可再生能源项目咨询到食物公正宣传,可能性是广阔的。你可以检查我们的@SustainableSmith instagram页面校友,也看到的一些资料在这里关注最近的明矾。
我能跟别人谁能告诉我更多吗?
是的!电子邮件ceeds@smith.edu随时联系。
校园工作
工作研究
许多单位在大学举办学年和暑期工作与可持续性包括相交植物园,设计思维活动,CEEDS,科学中心。一定要遵循可持续@SustainableSmith史密斯社交媒体页面和注册的ENVIRO论坛enviro@smith.edu在这些机会保持更新。
点工作
全年CEEDS将现场工作——为零废品事件主要是工人。你会发现他们在工作日和他们将通过ENVIRO社群和社会媒体广告。
校外工作
实践津贴是为了帮助学生追求机会,扩大教育但夏天不能或不支付工资。这些实习帮助学生建立在他们的学术研究,决定自己的事业和获得的经验和技能所需的雇主和研究生院。
你还可以找到机会通过学生就业办公室和拉撒路的职业发展中心。
通过史密斯的学生研究部门(步)计划,高分学生在前两年与史密斯教授是研究助理。
每年,克拉克科学中心为夏季研究教师导师提供津贴。您可以了解更多关于这个项目以及如何适用在这里。
我们的260英亩的野外测站是为环境研究你的游乐场!学生积极参与相关研究麦克列许铁杉长毛adelgid,地下水质量、降水通过下降,缓解的入侵物种,如野蔷薇玫瑰和南蛇藤,和历史使用的财产。填写研究计划的形式在这里。
特殊的研究
探索一个主题,学生感兴趣的问题或研究项目独立可能提出一个特殊的研究与指导教师。特殊的研究提供学生机会深入探讨一个话题,可能不是课程,覆盖追求深入项目开始在一个类或一个暑期实习,或进行一个新项目。中心的环境、生态设计和可持续发展(CEEDS)可以帮助你联系到教授和支持你的研究兴趣相关的环境和可持续性。研究项目不需要科学或实验室。过去的项目包括创建校园租约项目现在被称为SmithCycle并进行研究来了解我们法明顿太阳能项目可能会影响当地社区。
NOAA College-Supported暑期实习计划
史密斯的环境科学与政策项目和美国国家海洋和大气管理局(NOAA)自1999年以来合作为史密斯学生提供实习机会。这个程序连接学生和10周夏季实习保护科学、沿海生态、资源政策与管理、环境教育和科学传播。史密斯学生实习在众多NOAA办公室、实验室和现场网站在全国各地。实习生的工作与NOAA科学家、决策者和其他工作人员,以解决当前沿海和海洋问题。
夏季实习机会已灵活的开始日期。奖学金提供的6000美元的津贴是艾格尼丝·谢德Andreae 1932研究实习基金来支持这些10周实习。史密斯学院的奖学金学生。18新利在线官网通常NOAA的帖子目前的实习每年2月。
为最新的NOAA College-Supported实习项目和应用程序的更多信息,访问ES&P网站。
学生组织
•史密斯对可持续性和环境正义充满激情。通过学生组织,他们对环境和教同龄人开始行动,让我们的校园更可持续。他们还与其他学院和组织工作影响当地社区的问题。
检查史密斯社交网络的最新活动列表的学生组织。看看下面几个例子的学生一直在努力(以及如何参与)!
自行车的厨房
自行车厨房•史密斯的合作社组织为自行车可访问性工作。我们努力教育和提供多样化的社区。各种背景的人(尤其是没有经验!)被邀请去学习如何拆开,重建和维护自行车。我们相信这种鼓励骑自行车在校园里,使学生保持他们自己的自行车。
我们每周开放时间在学年。明年我们希望持有更多的安全研讨会和维护演示。
你可以到达我们bikes@smith.edu在学年。
看看我们Instagram (@smith.bikekitchen)了解更多!
食品救援网络(复用)
FRN工作对降低系统性在史密斯和减少食物浪费粮食不安全北安普敦的弱势群体。我们收集的平均每天100磅的剩余食物从食堂和捐给吗哪社区厨房在圣约翰圣公会教堂。吗哪然后分发食品,食品不安全的社区成员通过日常饮食计划。
如果你有兴趣在减少食物浪费和不安全感,接触foodrescue@smith.edu。看看我们已经到Instagram页面(@smithfoodrescue)!
当选的位置
史密斯有多个职位,关注我们社区的可持续性。通过这些角色,你可以改变你的房子社区和激发校园范围内的改变!
Eco-Reps
Eco-Reps是民选的房子位置和史密斯的各种学生参与对话和行动在广泛的经济和社会可持续生活的各个方面。他们监测回收、堆肥、能源使用和其他可持续操作各自的房子。
SGA可持续发展委员会
这个学生政府委员会工作的通知,让学生参与实践可持续行为在重点地区,如垃圾和食物,教育学生在大学是做什么与可持续性。
保持消息灵通
在整个学年,学生可以参加各种活动,包括会议、展览、电影放映、博览会,走和更多。你可以找到一个事件列表日历。
确保注册的ENVIRO邮件列表发送的电子邮件enviro@smith.edu听到环境学生工作、教育演讲、工作机会,以及如何参与校园!
跟随我们的社交媒体页面@SustainableSmith留下来内情的可持续性倡议在史密斯与设计思维的倡议和其他校园伙伴的合作,在CEEDS实习,加入俱乐部,众议院eco-reps程序,和其他的机会!
寻找教师资源?参观教师页面。
可持续发展办公室自我认证程序
可持续发展办公室认证项目旨在识别,支持和突出办公室从事可持续发展实践。认证是基于清单的活动和行为,从一级到三个水平。第一级包括节能和减少废物实践很多办公室已经使用或易于启动此类关灯和投影仪时不使用。实践变得更具挑战性的在上部水平,包括使用可重复使用的杯子和水瓶,和电子笔记,而不是在纸上。
