ES&P主要需求(目录复制)
环境科学与政策
从未有过的巨大的需要个人可以解决日益复杂的环境问题。环境科学与政策(ES&P)项目旨在产生未来的领导人与跨学科的分析和解决问题的能力。ES&P专业工作团队来解决校园可持续发展项目或与当地社区合作伙伴。夏季以及学年,学生可以进行研究ES&P项目教师的工作横跨自然科学、社会科学和人文科学。在夏天的时候,ES&P也支持学生参与NOAA College-Supported实习计划。
公告
我们在暑假!
世界各地!2023年4月22日,早上9点
我们在暑假,我们的学生和老师使用的是这一次玩,休息,做研究,旅游,工作,等等。参见下面几个例子我们的2023年春季期末事件。我们期待着看到你在秋天!
调查延迟:EPA行动在《时空变化表明什么权益
CEEDS,怀特霍尔低级,2023年5月1日,下午12:15
高级简安德鲁斯”23日将她ES&P荣誉工作调查行动由美国环境保护署综合环境反应、补偿和责任法案和它显示什么权益。提供午餐。所有的欢迎。
ES&P礼物:Capstone项目可持续发展的解决方案
CEEDS,怀特霍尔低级,2023年5月2日,下午12:15
高级环境科学与政策专业分享他们顶石的研究项目;提供午餐。恩典运算Michka Nyamsuren,山姆塔目前“规划我们最后一步碳中立”;创世纪Canizales、凯特·纳什和莱斯利届毕业生出现在“校园未来气候:适应和韧性史密斯景观”;马里亚纳萨拉查和詹娜斯坦利目前对气候正义”史密斯指导。”All welcome!
事件日历
参观环境的中心事件日历更感兴趣的事件发生在史密斯,在五个学院,在当地社区。
他们毕业的时候,环境科学与政策专业应该能够:
- 理解地球互联、生态和人类/社会现象和影响人类环境相互作用的过程
- 用系统思维来理解如何计划和设计生态结构和政策
- 识别和解决交叉问题的社会和环境正义
- 整合学科知识和方法,确定基本假设当接近环境问题
- 收集、分析和解释相关的数据和信息
- 综合信息和有效沟通与不同的观众和差异
- 协同工作,将知识转化为有意义的环保行动
环境科学与政策(ES&P)主要是为学生设计在环境和可持续性的利益和承诺基于科学的解决问题和政策分析。的目标主要是培养学生超越学科界限,把分析和沟通能力和全面理解环境,将这些知识转化为有意义的行动和创新的解决方案。四个一体化课程的核心主要形式。每门课程汇集了框架,从自然科学和社会科学知识和熟练程度明确综合地探讨和分析重要的环境主题在当地全球尺度。额外的介绍性课程提供广泛的自然科学和社会科学,人文科学和政策,和统计,并介绍学生的基本方面重要的学科了解人类环境交互。学生获得知识的深度,选择一个连贯的选修课序列与一个明确的环境焦点。强烈鼓励学生从事环境为导向的实习,独立研究或学习机会。
在第一学期,学生们被鼓励参加基础课程(请参阅下面的列表在需求文件)和一个适当的核心课程(ENV 101),以及统计数据。的安排的课程可以搜索所有可用课程由部门和学期。
未来的专业应该咨询与ES&P指导教师在选择他们的课程,可以与顾问联系乔安妮Benkley。
学生和顾问的主要需求和清单。
ES&P主要清单
谷歌下载的文件和你的顾问工作/学生。一定要重命名的文件,要注意访问和权限。
的小ES&P
辅修ES&P是专为学生有兴趣的环境问题和可持续发展和科学承诺解决问题和政策分析为基础。小由六个课程选择的指导和批准ES&P小顾问。感兴趣的学生要求会见ES&P顾问早在他们的学术计划。
辅修海洋科学与政策
海洋科学和政策(MS&P)小允许学生追求利益在沿海和海洋系统通过一个集成的序列在自然科学和社会科学课程。介绍海洋科学是通过完成两门基础课程。然后选择在上层课程关注学生或补充的海洋科学调查和海洋保护的政策方面,开发和管理。学生应该尽早咨询的一个副执行长在选课过程中。
了解更多关于课程目前提供的,请查看18新利在线官网史密斯学院的课程目录。
实验室和现场设施
- 空间分析实验室遥感和地理信息系统(GIS)软件
- 中心的环境、生态设计和可持续发展
- 艾达和阿契博得·麦克列许发生争执
- 天堂池塘水文监测站
- 水生物地球化学研究中心
教员和员工
ES&P教师顾问研究兴趣环境中的跨广泛的领域,包括生物保护、全球气候变化、政治生态,全球化和性别,环境经济学,发展和人口、国际环境政治、环境伦理、空气质量和人体健康,分水岭和水质动态,海洋生态系统和全球海洋政策。
机会
NOAA College-Supported实习项目
史密斯的环境科学与政策项目和美国国家海洋和大气管理局(NOAA)自1999年以来在夏天的实习合作,和这种伙伴关系已经发展成为NOAA College-Supported实习项目。这个项目在环保科学提供暑期实习机会,沿海生态、资源政策与管理、环境教育和科学传播。近年来史密斯学生实习在众多NOAA办公室、实验室和现场网站在全国各地,包括麻萨诸塞州、夏威夷、俄勒冈州、华盛顿特区,北卡罗来拿、阿拉斯加、密歇根州、弗吉尼亚和更多。实习主要集中在野外和实验室研究、地理信息系统和数据分析、政策分析、科学传播,为儿童和成人环境教育。实习生与NOAA决策者并肩工作,科学家和其他人来解决当前沿海和海洋环境问题。
每个实习长10周,一个灵活的开始日期,通常5月中旬至6月初开始。奖学金提供的6000美元的津贴是艾格尼丝·谢德Andreae 1932研究实习基金支持学生与这些通常无薪职位匹配。这些奖学金仅供史密斯学院的学生。18新利在线官网每年一月NOAA的帖子的实习为即将到来的夏天。
联系Joanne Benkley、副主任、环境科学和政策程序,怀特霍尔010年,jbenkley@smith.edu更多信息的过程应用NOAA College-Supported实习项目和史密斯学院奖学金资助。18新利在线官网
目前的机会
今年的列表可用的NOAA College-Supported实习今年夏天现在在线直播。我们期待下周添加更多。检查出来!
如何应用
美国国家海洋和大气管理局(NOAA)申请实习是一个两步的过程。应用程序是由一个委员会回顾了在史密斯的选择项目和奖学金资助。这些学生的应用由NOAA然后发送审查。以来,许多高校参与NOAA College-Supported实习计划,任何给定的实习可能有多个感兴趣的申请者。如果一个学生没有选择的第一或第二选择实习,史密斯和NOAA将寻求匹配合适的实习的学生。我们建议学生表示三个实习的选择在他们的应用程序。学生不应该直接联系NOAA监管者直到它们与实习,将取消该项目,如果他们这样做。
史密斯感兴趣的学生应该提交应用程序包,其中包括:
- 一个完整的申请表格
- 求职信,阐明你对实习的兴趣和机会与你的学术和职业计划
- 一个非官方的成绩单
- 你的简历
- 从教师的推荐信。(从推荐系统的推荐信应该发送电子邮件地址Joanne Benkley)。
完成应用程序通常将于3月10日,2023年,应该提交给乔安妮Benkley,副主任,环境科学和政策程序,怀特霍尔010年,jbenkley@smith.edu。
请下载申请表格和使用Adobe Reader填写并保存形式完成。其他PDF阅读器,如在苹果电脑上预览,将不适合这种形式。
弗洛伦斯奥古斯塔梅里厄姆贝利奖
弗洛伦斯奥古斯塔梅里厄姆贝利奖是授予创新和协作的方法解决环境和可持续发展问题。
这个奖将授予组学生完成最好的最终项目的总结性课程环境科学与政策主要ENV (312);秋季和春季学期项目将判断。奖将根据项目的创新方法,综合自然科学和社会科学的视角,专业的最终产品(书面和公共演讲),学生的成功合作和项目的潜在影响的变化。
过去的奖项
2022年
项目标题:马萨诸塞州教师协会脱碳和策略为无碳的学校
学生:杰西卡·布朗的23岁的玛弗明天23 j和艾莉森雷的23
项目标题:通过环境管理:建立社区提供一个新的视角保护“富有成效的”
学生:克里斯托Bagnaschi 22,罗莎D 'Ambrosio 22,和Denisse Manzo-Gonzalez 22
2021年
项目标题:为什么蝾螈过马路?改善阿默斯特两栖动物隧道通过社区参与和物理基础设施
学生:阿里阿斯利22 j,朱利安·风满楼的22 j,玫瑰卡拉威斯22,赛迪的22 j
项目标题:党在美国(浪费):评估搬运浪费在一个寡头垄断在阿默斯特,马
学生:悉尼亚伯拉罕的21日,麦迪逊Biasin 21岁的埃拉卡尔森21日和泰勒Ditmar 22
