跳过导航

Grecourt门口欢迎你的提交。史密斯,讨论一个故事的想法感兴趣的社区,芭芭拉·索洛联系,电话:413-585-2171,或发送电子邮件bsolow@smith.edu

史密斯eDigest
史密斯eDigest发送给所有校园电子邮件帐户每周周二和周四在学年和周二在夏天。史密斯项目eDigest仅限于官方业务,必须当天下午5点前提交下一版的分布。

提交一个EDIGEST项

史密斯学院的社区新闻和事件18新利在线官网
研究与调查 2023年7月21日

使用土地和语言作为档案

Christen教授很多的本土研究历史

暴头Christen教授的多
美国研究副教授Christen多在俄亥俄州南部长大,这一地区在美国本土土方工程,以前被称为“印度成堆。”Yet, when she was young, an authentic history of those sites—and the people who built them—was nowhere to be found.

“土方工程主要是神秘的,“多说,教授课程在史密斯早期美国历史和本土研究。”,“我们不知道”他们是从哪里来的。“谢天谢地,她补充说,“假设外星人和巨人认真对待在19世纪“现在很少听到。但真正的土方工程的历史仍基本上没有在公共领域。

哥伦布发现美洲大陆前在研究生院,而学习历史,多指出,“大量的历史在古代玛雅人工作。我不知道为什么我们没有在美国“北美本土的人?

这个问题激发了很多的奖学金,包括2022年的书,在美国历史上:民族主义编造神话和土著剥夺,2021合编的体积,他们“史前”:深时间和在北美本土知识。她目前正在着手一个新项目的接受者梅隆基金会新方向奖学金。

276000美元的基金会奖将支持多在地球科学的培训和土著语言,与恢复的目标”的一些历史和声音失去了殖民主义,”根据她的建议。

她的项目,“学习古代历史的北美东部通过地球科学和本土知识,”将包括一个为期一年的实习Minnesota-Twin大学的城市,多将研究地球历史和Anishinaabe语言。此外,她将在法国和加拿大的档案进行研究殖民时代的土著语言教学。

这是对她的奖学金多说什么。

你从哪里得到这个想法梅隆基金会的项目吗?

“我已经在史密斯教授一门课程叫本地新英格兰的一件事,一直是一个问题是找到足够的教育没有明确的区域集中在殖民历史。我意识到我想写关于这方面的所谓的地契,定居者的声称已经买了北安普敦的土地,和史密斯学院,现在坐着。18新利在线官网我做了很多的研究(原住民)签署国是谁,我可以从他们的名字和他们签署了所谓的文档。同时,我非常感兴趣区域的水文和开始学习所有我可以对这个地区的康涅狄格河。但我很快意识到我没有语言技能或科学技能我需要能够完全告诉这个故事。所以,当机会来了的史密斯学院提交提案梅隆基金会,我应用和项目被选中。”

你将如何着手你的研究?

“梅隆基金会资助培训领域不同于你的博士我博士学位英语,我将在地球科学培训和自主学习。我的第一步是身临其境的为期两周的阿布纳基语言在明德学院。这是当地语言的人住在佛蒙特州和圣劳伦斯河的另一边在魁北克。我不打算成为流利的,而是使用一些知识的是这片土地的原始语言的语言和相关的(阿尔冈琴语系)语言大家庭东北开始试图以新的方式理解土地和它的过去。

明年,我要去明尼苏达大学课程Ojibwe (Anishinaabe),另一个的阿尔冈琴语系的语言。我也要上课在地球历史项目,集中在一个系统的方法。不仅仅是学习地质学,但所有的事情你需要了解地球板块运动的历史,水文、气候变化从10000年前!”

你希望你什么差距研究将有助于填补?

的差距是一个需要在阀杆和人文对话,当然在史密斯也更普遍。特别是大流行,我认为我们已经意识到,科学家需要人文技能为了连接和有效地与公众沟通,和普通人们需要更好的理解科学的工作方式在我们的生活中。另外一件我非常致力于做这项工作从本土研究的角度。我不是土著;我是一个移民。但是我们都有责任了解原来的地方和人民。我教我的学生很明确。”

你希望带回史密斯由于这个项目吗?

“我在美国的研究,在过去的两年我一直在做更多的字段名为女权主义科学研究和自主科学研究。我一直在学习,自己的访问学者和教学课程,已包装每次我们教它。的一件事我希望与这个项目是巩固我的能力也教这门课程和继续提供课程人文和阀杆的桥梁。我认为学生很感激当我可以证明不需要有严格的划分。有多个和跨学科的思维方式。我也想设计一些新的课程,如一个古老的美国,基于我的梅隆项目。这将是思考历史从深时间的角度;土地和语言理解为档案。”

教授将给多少虚拟书讨论星期四,9月21日,由美国古文物收藏家协会赞助。

Baidu
map