Grecourt门

在第一天晚上在亚特兰大举行的抗议和骚乱,可怕的谋杀被警方乔治·弗洛伊德之后,我被巨大的发生了什么事。我写了一首诗来表达我的关心我的黑色的儿子和女儿,黑色的侄子和侄女,无辜的黑人孩子,男人和女人无处不在(见下文)。写这首诗是一种情绪反应,反映了我的感情,我的决心和承诺,不会放弃,而是反对社会不公用我自己的方式。

作为一个心理学家和作者之一我们镇上发生了一件事:一个孩子的关于种族歧视的故事,我选择用我的知识和技能来帮助父母和照顾者了解他们发挥的关键作用破坏种族主义在我国的痛心。我的目标是为他们提供他们需要的工具来挑战在我们的社会品格角度/支持种族主义,走向一个没有。父母和看护人在教育中的作用,鼓励持续的对话,促进社会正义和反种族主义在他们年幼的孩子是至关重要的开始抵消白人特权在我们社会的普遍性。

在这方面,通过我的工作,我从事无数与善意的父母不愿讨论讨论种族和种族差异和孩子因担心“破坏我孩子的纯真”或称“孩子没有注意到比赛。“这些方法信奉“色盲育儿”的方法,即父母避免注意或命名竞赛。随后,孩子们得到消息,谈论种族种族或禁忌,种族差异应该被忽略。

研究建立了识别和儿童3岁之前能够分类竞赛,内群体偏见是3和5岁的开发的。然而,研究也支持,公开谈论我们的方式是不同的,类似的,在发展合适的语言,规范讨论种族和创造了机会。随着孩子年龄的增长正在进行的讨论。

进一步的社会信息,如“我们都一样”和“正义”混淆孩子歧视和种族歧视经常发生时,观察到孩子。由于未能解决这些矛盾的消息,父母,在本质上,鼓励儿童内化的负面消息和/或开发自己的解释他们所看到的的差距。也许,更重要的是,父母风险减弱他们的角色在教学的积极的社会价值观和规范,他们希望他们的家人。

最好的方法是“种族意识教育”,公开的种族和不同的注意到,命名和讨论很早就在一个孩子的生命。种族意识的育儿建议你查看和评论种族直接和公开的方式。种族不平等和白人特权公认为是错误的。种族歧视的历史基础,以及现在的内隐偏见和差异,探讨了常规和上下文,用孩子理解的单词和情况。例如,如果你的孩子问:“为什么那个人有棕色的皮肤?他/她为什么不洗澡吗?尽量避免色盲响应:“Shh-h,不要说。没关系;我们都是一样的。“相反,说,”他/她出生与棕色的皮肤,就像我们出生与棕褐色的皮肤。 His/her skin is brown because his/her family came from Africa a long time ago, where most people have brown skin.”

通过这种方法,你的家庭最终将采用一种文化包容、反种族主义和社会公正是常态。

儿童书籍是很好的方式开始谈论种族歧视和社会问题。对于年幼的孩子,考虑书(见以上我的建议),庆祝多样性的积极角色人物的颜色,为少数民族儿童建立种族自豪的书籍和图书主题促进同情心和善良。对于大一点的孩子,看地址历史和现代种族主义的书籍,还有关于成人和儿童的书籍为平等而斗争,反对偏见。

父母也可以优先考虑多样性和丰富孩子的生活,从事跨种族的友谊,通过考虑到住的地方,学校的孩子们将出席。他们可以确保多样性是反映在艺术作品和文学在家里,适龄儿童参与种族公正活动,如和平游行,守夜,多元化的社区服务活动,为社会正义事业筹款。

参与社会行动不能抹去的,我有时会感到担心我的孩子的未来;但是,我希望当我可以激发家长和孩子解决种族主义言行。需要我们所有人共同努力消除系统性的种族歧视和白人特权使美国实现其理想。

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说明通过Jonell约书亚

不像在美国黑人

79年玛丽埃塔柯林斯,2020

一个母亲应该做的是什么?我能做什么?我怎么能去呢?我知道不会好的,当我的心坏了。我的眼泪继续下跌;我的灵魂开始枯萎,我悲伤。

我伤心,期待我将没有我的儿子,没有女儿。

我伤心,种族主义将呈现我的儿子或女儿无能为力。

我伤心,因为种族歧视继续存在,它继续威胁到他们的存在。

我伤心,我的儿子或女儿会为我哭泣,我不能拯救或者拯救他们,不是因为他们做过的某些事情,而是因为种族歧视继续存在。

然而,我拒绝在我悲哀时无能为力。我拒绝保持沉默。我选择战斗;当我悲伤。

我将与我的孩子们。

我会与孩子的母亲失去了。

我将与母亲会伤心和哭泣。

我将争取所有的孩子;与所有的母亲。

我不会给upI会反对种族歧视的斗争

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建议儿童读物

abc的多样性:帮助孩子们接受我们之间的分歧c . Helsel和Y.J.哈里斯•史密斯,圣杯出版社,2020年

不是我的想法:一本关于白度阿纳斯塔西娅Higginbotham Dottir出版社,2018年

你住在由迈克尔·泰勒,芝加哥的儿童博物馆,2005年版

我们镇上发生了一件事:一个孩子的关于种族歧视的故事由m . Celano m·柯林斯和a .正义前锋Magination出版社,美国心理协会,2018

建议为年长一点的儿童书籍

这支夸梅·亚历山大,作诗,2019

一程去记住:一个民权的故事美国兰利和m·内森2020年年轻的读者,艾布拉姆斯的书

讨厌你给安吉·托马斯,鲍尔泽&布雷,2017

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79年玛丽埃塔哈维·柯林斯,M.S.W. 83年,从埃默里大学获得了博士学位。她是一个注册临床心理学家,在亚特兰大Morehouse医学院的副教授。她也是一个纽约时报最畅销的儿童读物作家。

这个故事出现在2020年秋季发行的史密斯女毕业生的季度。